JĘZYK NIEMIECKI
Kryteria ocen z języka niemieckiego dla klas I-III
 |
Do pobrania |
Kryteria ocen z języka niemieckiego dla klas IV-VI
|
Do pobrania |
I. Ocenę celującą otrzymuje uczeń:
- którego wiedza znacznie wykracza poza obowiązujący program nauczania,
- który twórczo i samodzielnie rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania językiem,
- proponuje rozwiązania wykraczające poza materiał programowy,
- którego wypowiedzi pisemne i ustne są bezbłędne,
- który nie powiela cudzych pomysłów i poglądów,
- korzysta z nowości technologii informacyjnej, potrafi kojarzyć i łączyć wiadomości z różnych dziedzin wiedzy, korzysta z wielu
sposobów pracy,
- osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach językowych.
II. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń:
- który opanował pełen zakres wiadomości określony programem nauczania,
- jego wypowiedzi ustne i pisemne są poprawne pod względem stylistycznym, ortograficznym i logicznym,
- potrafi płynnie posługiwać się poznanymi zwrotami i poprawnie budować zdania,
- potrafi bez problemu odpowiedzieć na pytanie do czytanek,
- samodzielnie i sprawnie posługuje się słownikiem ortograficznym, słownikiem polsko-niemieckim i niemiecko-polskim,
- biegle odmienia poznanie czasowniki,
- opanował płynne czytanie,
- samodzielnie wykonuje ćwiczenia z zeszycie ćwiczeń.
III. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń:
- który opanował wiadomości i umiejętności przewidziane podstawą programową oraz wybrane elementy przewidziane programem nauczania,
- który poprawnie czyta,
- którego wypowiedzi ustne i pisemne mogą zawierać jedynie nieliczne błędy językowo-stylistyczne i ortograficzne,
- stosuje w zdaniu czasowniki w formie osobowej (popranie odmienia czasowniki),
- potrafi posługiwać się słownikiem polsko - niemieckim i niemiecko - polskim,
- poprawne układa zdania.
IV. Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń:
- który w wypowiedziach ustnych i pisemnych na ogół przestrzega zasad w zakresie budowy zadań i precyzyjnie stosuje poznane słownictwo,
- przy pomocy nauczyciela wypowiada się na zadany temat,
- potrafi odmieniać czasowniki regularne i nieregularne,
- zna podstawowe zasady ortograficzne,
- poprawnie (choć mało płynnie) odczytuje teksty czytane na lekcjach,
- zadania w zeszycie ćwiczeń wykonuje z drobną pomocą nauczyciela.
V. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń:
- który samodzielnie lub przy pomocy nauczyciela wykonuje zadania o niewielkim stopniu trudności,
- błędy językowe, stylistyczne, logiczne i ortograficzne popełniane w wypowiedziach pisemnych nie przekreślają wartości pracy i
wysiłku jaki uczeń włożył w jej napisanie,
- odmienia czasowniki regularne przez osoby,
- zna podstawowe zasady gramatyczne.
VI. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń:
- który nie opanował podstawowych wiadomości z fleksji, składni, słownictwa i ortografii,
- nie opanował techniki głośnego i cichego czytania,
- którego wypowiedzi nie są poprawne pod względem językowym i rzeczowym,
- który w wypowiedziach pisemnych nie przestrzega reguł ortograficznych,
- nawet przy pomocy nauczyciela nie jest w stanie rozwiązać zagadnienia o elementarnym stopniu trudności.
|
