| Ocena |
Opanowanie umiejętności, aktywność |
Posiadana wiedza |
| OCENA CELUJĄCA |
- Uczeń potrafi samodzielnie zdobyć wiadomości.
- Systematycznie wzbogaca swoją wiedzę przez czytanie książek i artykułów o treści historycznej.
- Wykazuje inicjatywę w rozwiązywaniu różnych problemów.
- Bierze aktywny udział w konkursach historycznych.
- Umie powiązać dzieje własnego regionu z dziejami Polski lub powszechnymi.
- Potrafi udowodnić swoje zdanie używając odpowiedniej argumentacji.
|
- Posiada wiedzę wykraczającą znacznie poza zakres materiału.
- Dodatkowa wiedza jest wynikiem własnych poszukiwań.
- Zna dzieje własnego regionu.
|
OCENA
BARDZO DOBRA |
- Sprawnie korzysta ze wszystkich wskazanych przez nauczyciela źródeł wiedzy.
- Samodzielnie rozwiązuje problemy i zadania postawione przez nauczyciela.
- Wykazuje się aktywną postawą w czasie lekcji.
- Bierze udział w konkursach historycznych.
- Rozwiązuje dodatkowe zadania o średnim stopniu trudności.
- Potrafi poprawnie rozumować w kategoriach przyczynowo - skutkowych.
|
- Opanował materiał przewidziany programem.
- Posiada wiedzę z dziejów własnego regionu w stopniu zadowalającym.
|
| OCENA DOBRA |
- Potrafi korzystać ze wszystkich poznanych w czasie lekcji źródeł informacji.
- Umie samodzielnie rozwiązywać typowe zadania; trudniejsze zadania wykonuje pod kierunkiem nauczyciela.
- Rozwiązuje niektóre dodatkowe zadania o stosunkowo niewielkiej skali trudności.
- Poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo - skutkowych.
- Jest aktywny w czasie lekcji.
|
- Opanował materiał programowy w stopniu zadowalającym.
- Zna najważniejsze wydarzenia i postaci z dziejów swego regionu.
|
| OCENA DOSTATECZNA |
- Potrafi pod kierunkiem nauczyciela skorzystać z podstawowych źródeł informacji.
- Potrafi wykonać proste zadanie.
- W czasie lekcji wykazuje się aktywnością w stopniu zadowalającym.
|
- Opanował podstawowe elementy wiadomości programowych pozwalające mu na rozumienie najważniejszych zagadnień.
- Zna niektóre wydarzenia i postaci z regionu.
|
| OCENA DOPUSZCZAJĄCA |
Przy pomocy nauczyciela potrafi wykonać proste polecenia wymagające zastosowania podstawowych umiejętności. |
Jego wiedza posiada poważne braki, które jednak można usunąć w dłuższym okresie czasu. |
| OCENA NIEDOSTATECZNA |
Nawet przy pomocy nauczyciela nie potrafi wykonać prostych poleceń wymagających zastosowania podstawowych umiejętności. |
Braki wiedzy są na tyle duże, że nie rokują one nadziei na ich usunięcie nawet przy pomocy nauczyciela. |
